現在取り組んでいる教材は？（公文国語）
毎日コツコツ5枚ずつ☆
前回記事にしてから、3か月ほど経過しました。
この間に小学校入学という一大イベントがあり、
家を出る時間が1時間早まり、初めての学校生活で疲れも溜まると思うので、
朝勉はどうなるかな？と思っていました。
しかし、始まってみれば、以前と変わらず毎朝コツコツ5枚ずつ頑張っています。
（国語のみ受講中）
現在は、BⅠの終わりあたりで、
BⅠの漢字総まとめ部分に入りました。
漢字は繰り替えして定着すると感じるので、毎日のプリントで練習あるのみですね。
文章の構文理解で苦戦。
BⅠ131～170番では、主語・述語・修飾語の構文理解分野も学習しました。
公文の教材内容一覧は、コチラ↓
文章の構成理解は、読解問題においてとても重要な部分だと感じています。
一方で、子供にとってみれば、初めて触れる部分ですし、難しく感じることが多いと思います。
実際長女もこの部分では苦戦をしていました。
大らかに見守りたい！
私としては、今すぐ完璧に理解するよりも、
BⅡ以降も公文で繰り返して、構文を意識した学習が定着していけばいいな。
くらいの大らかな気持ちで見守っています。
鉛筆の持ち方や漢字の書き順に関しては、口うるさく注意して嫌がられています。。
朝勉時間に活用しているドリル（算数）
モチベーション維持にピッタリ！
算数に関しては、そろタッチ退会後、
ぷりんときっずや、ちびむすどりるを使った百マス計算を続けています。
最近はそれに追加して、こちらのドリルを1-2枚利用しています。
こちらのドリルシリーズの内容自体は、教科書準拠の一般的なレベルです。
他のドリルと違うのは、勉強管理アプリがダウンロード可能なところです。
どんなものかというと、
まず、購入したドリルのQRコードから、スマホアプリをダウンロードし、
マイキャラクターを設定します。
長女はキャラクターをリナちゃんと命名。
購入したドリルを登録し、その日使うドリルを選択。
勉強する回を選んで…
スタート！ボタンを押すと…
タイムを計ってくれます。
（学習自体は購入したドリルの紙ベースです。）
その後、得点を入力します。
ここからが、子供の学習モチベーション維持の側面なのですが、
アプリ内カレンダーで継続記録が付くだけでなく、
継続回数・日数により、
キャラクターが特技を取得したり…
使える部屋が増えたり…
称号がアップしたり…
キャラクターのひみつが増えたり…
（ひみつの内容は、ユルいものばかりですがｗ）
などなど、モチベーション維持のお楽しみがこれでもかとあります。
単調になりがちな計算問題や朝勉に対する意欲向上のため、
毎日の取り組みの最後に追加して、お楽しみにするのもおススメです☆
