現年長の長女は、ヤマハの幼児科に通って5月で丸一年。
いまだに声掛けしないと、ピアノ練習を始めないものの、毎日15分程度続けています。
「鍵盤の位置」と「譜読み」について
鍵盤の位置
長女の様子をみていると、いまいち「鍵盤の位置」がわかっていない様子なので、
最近は鍵盤位置をしっかりと意識させながら、練習を心がけています。
過去記事→【ヤマハ】久々のレッスン♪鍵盤の位置を覚えていない
長女は手の形や動きで、それぞれの曲の鍵盤の位置を把握していた様子です。
（感覚で覚えられる子供には簡単なことかもしれませんが、私には逆に難しい）
そこで最近練習していない昔の曲を、ひとつひとつ音と鍵盤の位置を照らし合わせながら、練習するようにしています。
まだまだ和音などはパッと位置確認できませんが、毎日繰り返して徐々に早くなればと思います。
譜読み
譜読みに関しては、こちらのカードを購入してみました。
ピアノ練習の最後に何枚かパパっと確認しています。大きさもトランプ程度で手軽で良いです。
ヤマハ幼児科2年目のレッスンでは、「四分音符」「二分音符」「四分休符」など、
リズム分野も入ってきたので、こちらのカードなども購入を検討しています。
カードを出して、手でリズムをとる練習をしてみるのも楽しいかなと思いました。
”楽しむ”メインでピアノ続けます！
ヤマハ幼児科の基本方針としては、
歌唱によりドレミ感覚を身に着け、「音楽を楽しむ・味わう」ことを第一としています。
そのため、譜読やリズムの「お勉強な取り組み」は、幼児科のレッスンでも時間が少ないです。
私自身もピアノ初心者
私自身はピアノを習ってはいたものの、練習を怠けていたので、3-4年習ったのにバイエルも終了しなかったほどの腕前です…
そのため、娘の「練習習慣」には口うるさく言いますが、「弾き方」については、口出ししません。
ヤマハのレッスンを親子で受講しているので、先生の指導を再認識させる程度です。
自分が詳しくない分、勉強とは違い、変にイライラすることなく、
子供の成長に素直に驚き、感動できるという利点もあります＾＾
今後もマイペースに、「音を楽しむ」程度のモチベーションで、ピアノ楽しんでいきたいと思います♪
